Język angielski, poziom rozszerzony — maj 2025
9 zadań z arkusza CKE (maj 2025, poziom rozszerzony), 47 pkt: Łowca wraków i tajemnicze auto — słuchanie: trzy teksty; Biurowe bolączki — słuchanie: dopasowanie wypowiedzi; Zasady biblioteki uniwersyteckiej — słuchanie otwarte; Snowed Under — obserwatorium na Ben Nevis. Polecenia, klucz odpowiedzi…
Zadanie 1 — Łowca wraków i tajemnicze auto — słuchanie: trzy teksty (6 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Liczba opcji do wyboru różni się w zależności od pytania (patrz karta). Idziemy pytanie po pytaniu.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 1.1 — C
- 1.2 — A
- 1.3 — C
- 1.4 — D
- 1.5 — C
- 1.6 — B.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 2 — Biurowe bolączki — słuchanie: dopasowanie wypowiedzi (5 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat biur. Do każdej wypowiedzi (1–5) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 2.1 — D
- 2.2 — A
- 2.3 — B
- 2.4 — F
- 2.5 — C.
- Zdanie E — dodatkowe.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 3 — Zasady biblioteki uniwersyteckiej — słuchanie otwarte (4 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Usłyszysz dwukrotnie informacje dotyczące zasad obowiązujących w bibliotece akademickiej. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki 1–4 w notatce, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku angielskim.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 3.1 — in silent mode (put into silent mode…)
- 3.2 — the (library) security gate
- 3.3 — a/the week (one week / 7 days)
- 3.4 — pay (for the use of a locker) — katalogi akceptacji/odrzuceń w atomach.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 4 — Snowed Under — obserwatorium na Ben Nevis (5 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przeczytaj tekst, który został podzielony na cztery części (A–D), oraz pytania go dotyczące (1–5). Do każdego pytania dopasuj właściwą część tekstu. Uwaga: w jednej części tekstu znajdują się odpowiedzi na dwa pytania.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 4.1 — C
- 4.2 — B
- 4.3 — D
- 4.4 — A
- 4.5 — C
- (część C odpowiada na dwa pytania: 4.1 i 4.5).
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 5 — Chalking Day — biały koń z Uffington (5 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć fragmentów. Wpisz w każdą lukę (1–5) literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–F), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 5.1 — B
- 5.2 — F
- 5.3 — A
- 5.4 — E
- 5.5 — C.
- Fragment D — dodatkowy (II wojna, przykrycie konia trawą).
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 6 — Buster i Akademia Treserów — dwa teksty o szkoleniu psów (8 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przeczytaj Tekst 1. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D. Idziemy pytanie po pytaniu.
Uzupełnij luki 5–8 zgodnie z treścią Tekstu 2, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać jego sens. Luki należy uzupełnić w języku angielskim. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie sześć wyrazów.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 6.1 — C
- 6.2 — A
- 6.3 — A
- 6.4 — B
- 6.5 — aggressive dogs / aggression in dogs
- 6.6 — advance to the next level faster/sooner
- 6.7 — pass the (knowledge) test
- 6.8 — cost more / not be discounted (katalogi w atomach).
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 7 — Historia kanapki — wybór wielokrotny (6 punktów)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 7.1 — C
- 7.2 — B
- 7.3 — C
- 7.4 — D
- 7.5 — A
- 7.6 — B.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 8 — Czarna skóra niedźwiedzi polarnych — słowotwórstwo (4 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (1–4) jednym wyrazem z ramki, przekształcając go w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 8.1 — concerning
- 8.2 — clearly
- 8.3 — importance
- · 8.4 = harmful. Ramka: clear / concern / follow / harm / important / prepare (dodatkowe: follow, prepare).
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 9 — Transformacje z wyrazami w nawiasach (4 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij zdania, wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast — jeżeli jest to konieczne — dodać inne wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to wyrazy już podane. Idziemy element po elemencie.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 9.1 (be / not / inform) — weren't informed of/about (też: were not given information about / weren't informed before)
- 9.2 (be / like / continue) — is (very/most) likely to continue (też: is likely going to continue / is likely to be continuing / will be likely to continue / might/may be likely to continue)
- 9.3 (talk / Peter / idea) — talking about Peter's idea (też: talking Peter through this idea / talking over Peter's idea / talking Peter into this idea / talking Peter's idea out)
- 9.4 (deal / problem) — would deal with the/this/that problem (też: would deal with the/these/those/such problems / would be dealing with problems / could/might deal with the problem).