Egzamin ósmoklasisty — język polski, czerwiec 2025 (termin dodatkowy)
17 zadań z arkusza CKE (czerwiec 2025 (termin dodatkowy)), 25 pkt: Egzamin: co naprawdę wynika ze spotkania Mary i Dicka; Egzamin: onieśmielenie i nić porozumienia; Egzamin: jaka jest Mary; Egzamin: co charakteryzuje Dicka. Polecenia, klucz odpowiedzi CKE i lekcje, w których asystent AI prowadzi…
Zadanie 1 — Egzamin: co naprawdę wynika ze spotkania Mary i Dicka (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu Tajemniczego ogrodu oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Z przytoczonego fragmentu wynika, że Mary i Dick znali się od dawna. — P / F
- Podczas spotkania Dick pokazał Mary różne nasiona kwiatów. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
FP — pierwsze fałszywe, drugie prawdziwe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet
- Punktacja: 0 pkt za odpowiedź niepoprawną, niepełną albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 2 — Egzamin: onieśmielenie i nić porozumienia (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu Tajemniczego ogrodu oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Dziewczynka na początku rozmowy czuła się speszona. — P / F
- Między Mary a Dickiem nawiązała się nić porozumienia. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
PP — oba stwierdzenia prawdziwe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 3 — Egzamin: jaka jest Mary (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Na podstawie przytoczonego fragmentu Tajemniczego ogrodu można stwierdzić, że Mary
A. jest zbyt pewna siebie. B. ignoruje zaczepki rudzika. C. traktuje chłopca z wyższością. D. interesuje się otaczającym ją światem.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
D — interesuje się otaczającym ją światem
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 4 — Egzamin: co charakteryzuje Dicka (3 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Spośród podanych niżej sformułowań wybierz te trzy, które charakteryzują Dicka w przytoczonym fragmencie Tajemniczego ogrodu.
A. Niechętnie pomaga ludziom. B. Ma rozległą wiedzę przyrodniczą. C. Potrafi naśladować głosy ptaków. D. Ma trudności w nawiązywaniu kontaktów. E. Uważnie obserwuje zachowania zwierząt.
Spośród sformułowań wskazanych przez Ciebie wybierz jedno i uzasadnij jego trafność na podstawie przytoczonego fragmentu Tajemniczego ogrodu. Nie cytuj sformułowań z arkusza.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 4.1 (0–2) — B, C, E — 2 pkt za trzy poprawne, 1 pkt za dwa, 0 pkt za jedno lub odpowiedź błędną. 4.2 (0–1): wybór JEDNEGO ze wskazanych sformułowań + poprawne uzasadnienie z tekstu, WŁASNYMI słowami (bez cytowania z arkusza).
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 5 — Egzamin: epitety o rudej czuprynie (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij poniższe zdanie. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
W wypowiedzeniu Skinął twierdząco rudą, kędzierzawą czupryną podkreślone wyrazy to A / B, dzięki którym określono cechy C / D chłopca.
A. epitety B. ożywienia
C. usposobienia D. wyglądu
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
AD — epitety określające cechy wyglądu
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 6 — Egzamin: co znaczy „wystrychnąć na dudka” (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
W wypowiedzeniu Ptaki niełatwo zaprzyjaźniają się, a taki rudzik to potrafi wystrychnąć na dudka gorzej niż człowiek podkreślone sformułowanie można zastąpić związkiem wyrazowym
A. postawić do pionu. B. wystawić na próbę. C. wyprowadzić w pole. D. sprowadzić na ziemię.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
C — wyprowadzić w pole
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 7 — Egzamin: krajobraz z losów bohatera lektury (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Spośród poniższych zdjęć wybierz jedno i wyjaśnij, w jaki sposób krajobraz przedstawiony na nim łączy się z losami jednego z bohaterów lektury obowiązkowej wybranej przez Ciebie. Uzasadnij swój wybór.
Podaj: numer zdjęcia, bohatera lektury obowiązkowej, tytuł lektury obowiązkowej oraz uzasadnienie.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
2 pkt — numer zdjęcia + bohater + tytuł lektury obowiązkowej + poprawne uzasadnienie; 1 pkt — numer, bohater i tytuł BEZ poprawnego uzasadnienia (albo brak tytułu przy poprawnym bohaterze i uzasadnieniu, albo brak bohatera, gdy uzasadnienie pozwala go rozpoznać); 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 8 — Egzamin: przekształć zdania na imiesłowy (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Przekształć podane zdania w taki sposób, aby powstały wypowiedzenia z imiesłowowym równoważnikiem zdania.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
2 pkt — poprawne przekształcenie DWÓCH wypowiedzeń: 1. „Dick, grając na fujarce, obserwuje…”, 2. „Mary, stojąc nieruchomo, przygląda się…”. 1 pkt — jedno poprawne. 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 9 — Egzamin: streszczenie tekstu o czytaniu (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby powstało streszczenie tekstu Istota czytania.
Tematem tekstu jest …………………………… . Autor zauważa …………………………… . W podsumowaniu …………………………… .
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 2 pkt — poprawne określenie tematu i tego, co na ten temat powiedziano, przy WŁAŚCIWYM poziomie uogólnienia
- 1 pkt — to samo, ale poziom uogólnienia zaburzony
- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak. 0 pkt także wtedy, gdy całość składa się z fragmentów przepisanych z tekstu.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 10 — Egzamin: czego nie ma w czwartym akapicie (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Z podanych pytań wybierz to, na które nie można znaleźć odpowiedzi w 4. akapicie tekstu Istota czytania. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Na czym polega proces czytania? B. Od czego zależy dobór techniki czytania? C. Dlaczego niektóre teksty wymagają wielokrotnego czytania? D. W jakich sytuacjach przydaje się umiejętność czytania różnych znaków?
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
D — o sytuacjach, w których przydaje się czytanie różnych znaków, mówią akapity 2. i 3., nie 4
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 11 — Egzamin: po co czytamy — prawda czy fałsz (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego tekstu Istota czytania oceń prawdziwość podanych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Z tekstu Sebastiana Taboła wynika, że jednym z celów czytania jest zdobywanie informacji. — P / F
- Z tekstu Sebastiana Taboła wynika, że czytanie powieści i czytanie gazety służą temu samemu celowi. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
PF — pierwsze prawdziwe, drugie fałszywe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 12 — Egzamin: jakich znaków dotyczy czytanie (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Dokończ zdanie tak, aby było zgodne z treścią tekstu Istota czytania. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Zdaniem Sebastiana Taboła proces czytania dotyczy
A. głównie znaków służących praktycznym celom. B. tylko znaków tworzących teksty pisane i drukowane. C. wszystkich znaków spotykanych w otaczającym nas świecie. D. przede wszystkim znaków umożliwiających poznanie ukrytych treści.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
C — wszystkich znaków spotykanych w otaczającym nas świecie
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 13 — Egzamin: czytanie jest czynnością… (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego tekstu Istota czytania dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Z tekstu Sebastiana Taboła wynika, że czytanie jest czynnością
A. nieodzowną. B. niepopularną. C. niecodzienną. D. nieskomplikowaną.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
A — nieodzowną
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 14 — Egzamin: gdzie „rz” jest wymienne (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
W którym z poniższych wyrazów występuje „rz” wymienne? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. twarzy B. wierzymy C. przykładów D. przekonujemy
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
B — wierzymy (wymiana rz → r: wiara, wierzyć)
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 15 — Egzamin: słownik i porządek alfabetyczny (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Dokończ poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Znaczenia słowa wszechstronny należy szukać w słowniku A / B. Wśród haseł słownikowych będzie je poprzedzać m.in. wyraz C / D.
A. ortograficznym B. języka polskiego
C. wszechpotężny D. wszechwiedzący
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
BC — słownik języka polskiego; hasło poprzedza wszechpotężny
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 16 — Egzamin: e-book, papier czy audiobook (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Napisz, w jakiej formie Ty najchętniej poznajesz literaturę — sięgasz po e-book, po papierową książkę czy może po audiobook — i uzasadnij swój wybór, podając dwa argumenty.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 2 pkt — sformułowanie stanowiska (wybór formy) I podanie DWÓCH argumentów
- 1 pkt — stanowisko i JEDEN argument
- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak. Każdy wybór formy jest dopuszczalny
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 17 — Egzamin: zaproszenie na wręczenie nagród (3 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Zredaguj zaproszenie na uroczystość wręczenia nagród laureatom konkursu pięknego czytania. Zachęć do udziału w tym wydarzeniu, używając dwóch argumentów, z których co najmniej jeden będzie nawiązywał do tematyki uroczystości.
Uwaga: w ocenie wypowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
Treść i forma (0–2): 2 pkt — dwa argumenty, z których co najmniej jeden nawiązuje do tematyki uroczystości, ORAZ pięć elementów formy (kto zaprasza, kogo, na co, kiedy, gdzie); 1 pkt — cztery elementy formy albo brak drugiego argumentu / nawiązania do tematyki; 0 pkt — trzy elementy lub mniej albo treść niezgodna z poleceniem. Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna (0–1): 1 pkt przy najwyżej dwóch błędach łącznie.