Egzamin ósmoklasisty — język polski, maj 2025
18 zadań z arkusza CKE (maj 2025), 25 pkt: Egzamin: wierność przyjaciołom i gest Acza; Egzamin: co zmieniły słowa Nemeczka; Egzamin: jaka cecha opisuje Nemeczka; Egzamin: o czym fragment nie mówi. Polecenia, klucz odpowiedzi CKE i lekcje, w których asystent AI prowadzi pytaniami.
Zadanie 1 — Egzamin: wierność przyjaciołom i gest Acza (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu utworu Chłopcy z Placu Broni oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Postawa Nemeczka świadczy o tym, że dochowanie wierności przyjaciołom wymaga odwagi. — P / F
- Zachowanie Acza wobec Nemeczka jest wyrazem lekceważenia przeciwnika. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
PF — pierwsze prawdziwe, drugie fałszywe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet
- Punktacja: 0 pkt za odpowiedź niepoprawną, niepełną albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 2 — Egzamin: co zmieniły słowa Nemeczka (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu utworu Chłopcy z Placu Broni oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Postawa Nemeczka wpłynęła na zmianę zachowania jego przeciwników. — P / F
- Nemeczek nie był pewny reakcji swoich przeciwników na wypowiedziane przez siebie słowa. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
PP — oba stwierdzenia prawdziwe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 3 — Egzamin: jaka cecha opisuje Nemeczka (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu utworu Chłopcy z Placu Broni dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
W przytoczonym fragmencie utworu postawę Nemeczka charakteryzuje
A. zawiść. B. ciekawość. C. nieugiętość. D. nieodpowiedzialność.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
C — nieugiętość
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 4 — Egzamin: o czym fragment nie mówi (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Spośród podanych pytań wskaż to, na które nie można znaleźć odpowiedzi w przytoczonym fragmencie utworu Chłopcy z Placu Broni. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Kto siłą przytrzymywał Nemeczka w wodzie? B. W jakim celu Nemeczek pojawił się na wyspie? C. W jaki sposób Feri Acz zareagował na słowa Nemeczka? D. Kogo Nemeczek oskarżył o nielojalność wobec chłopców z Placu Broni?
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
B — po co Nemeczek pojawił się na wyspie, fragment nie mówi
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 5 — Egzamin: dlaczego to Nemeczek był silniejszy (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
W przytoczonym fragmencie utworu Chłopcy z Placu Broni Nemeczek stwierdza, że silniejszy zawsze wygrywa.
Uzasadnij, że w sytuacji opisanej w przytoczonym fragmencie utworu to Nemeczek okazał się silniejszy.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
1 pkt — poprawne uzasadnienie (siła moralna: odwaga, wierność przyjaciołom, wpływ na wrogów). 0 pkt — samo powtórzenie tezy bez uzasadnienia, odpowiedź niepoprawna albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 6 — Egzamin: dlaczego Gerebowi śmiech uwiązł w gardle (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego fragmentu utworu Chłopcy z Placu Broni wyjaśnij, dlaczego podczas spotkania z Nemeczkiem Gereb najpierw szczerzył zęby w uśmiechu, a potem śmiech uwiązł mu w gardle.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
1 pkt — odpowiedź poprawna, uwzględniająca znaczenie OBU sformułowań (poczucie wyższości → zawstydzenie po oskarżeniu o zdradę). 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna (tylko jedno sformułowanie) albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 7 — Egzamin: godna postawa bohatera w zagrożeniu (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Spośród lektur obowiązkowych — innych niż Chłopcy z Placu Broni — wybierz tę, której bohater w sytuacji zagrożenia zachował godną postawę. Podaj tytuł tej lektury oraz jej bohatera.
Uzasadnij swój wybór. W uzasadnieniu przywołaj sytuację z tej lektury, ilustrującą Twoją argumentację.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 2 pkt — tytuł lektury obowiązkowej + bohater + poprawne uzasadnienie zilustrowane sytuacją z lektury
- 1 pkt — bez ilustrującej sytuacji ALBO gdy brakuje tytułu albo bohatera, ale reszta poprawna
- 0 pkt — błędne uzasadnienie albo jego brak. Lektura MUSI być inna niż „Chłopcy z Placu Broni”.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 8 — Egzamin: w jakim słowniku szukać „szyderstw” (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
Znaczenia wyrazu podkreślonego w zdaniu Prześcigano się w szyderstwach należy szukać w słowniku A / B. Aby zachować sens tego zdania, podkreślony wyraz można zastąpić wyrazem C / D.
A. frazeologicznym B. języka polskiego
C. drwinach D. napominaniach
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
BC — słownik języka polskiego; zamiennik: drwinach
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 9 — Egzamin: bezokolicznik i forma „przystał” (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.
W zdaniu Wystarczyłoby przystać do was podkreślony czasownik wystąpił w formie A / B. W trzeciej osobie liczby pojedynczej czasu przeszłego ten czasownik ma postać C / D.
A. osobowej B. nieosobowej
C. przystał D. przystanął
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
BC — forma nieosobowa; w 3. os. l. poj. czasu przeszłego: przystał
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 10 — Egzamin: trzy przecinki w notatce o Molnárze (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uczniowie w ramach projektu przygotowali krótkie notatki na temat okoliczności powstania wybranych lektur szkolnych. W jednej z notatek zabrakło trzech przecinków. Uzupełnij poniższy zapis tak, aby był zgodny z zasadami interpunkcji.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
1 pkt — poprawne wpisanie trzech przecinków: po znanym dziennikarzem, po na pomysł (przed „aby”), po 40 języków (przed „co”). 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 11 — Egzamin: dwie karty do gry a jedna lektura (3 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Spośród zaprezentowanych kart do gry wybierz dwie, na których umieszczono elementy graficzne nawiązujące tematycznie do jednej lektury obowiązkowej. Podaj tytuł tej lektury i wyjaśnij związek wybranych przez Ciebie kart z treścią utworu.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 3 pkt — dwie trafnie dobrane karty + tytuł lektury + wyjaśnienie związku KAŻDEJ z kart
- 2 pkt — karty + tytuł + wyjaśnienie JEDNEJ karty
- 1 pkt — trafne karty + tytuł (bez wyjaśnień)
- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna lub niepełna albo brak. Bez tytułu lektury: 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 12 — Egzamin: streszczenie tekstu o przyjaźni (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Uzupełnij poniższe zdania tak, aby powstało streszczenie tekstu Czyim jesteś przyjacielem?.
Tematem tekstu Anny Vivarelli jest …………………………… . Na początku autorka zastanawia się …………………………… . W kolejnych akapitach …………………………… . W zakończeniu …………………………… .
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
- 2 pkt — poprawne określenie tematu i tego, co na ten temat powiedziano, przy WŁAŚCIWYM poziomie uogólnienia
- 1 pkt — to samo, ale poziom uogólnienia zaburzony
- 0 pkt — odpowiedź niepoprawna albo brak. 0 pkt także wtedy, gdy całość składa się z fragmentów przepisanych z tekstu.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 13 — Egzamin: co mówili Empedokles i Arystoteles (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Na podstawie przytoczonego tekstu Czyim jesteś przyjacielem? oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F — jeśli jest fałszywe.
- Według Empedoklesa przyjaźń pozwala na harmonijne współistnienie przeciwieństw. — P / F
- Według Arystotelesa przyjaźń zobowiązuje do przemilczenia błędów popełnionych przez przyjaciela. — P / F
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
PF — pierwsze prawdziwe, drugie fałszywe
- Punktacja: 1 pkt tylko za komplet.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 14 — Egzamin: które zdanie kłóci się z tekstem (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Które z podanych niżej zdań jest niezgodne z treścią tekstu Czyim jesteś przyjacielem? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Różnica charakterów nie przeszkadza w zawarciu trwałej przyjaźni. B. Prawdziwie bezinteresowna przyjaźń nie jest powszechnym zjawiskiem. C. Radość z przebywania z przyjacielem wystarczy, aby taka relacja nie wygasła. D. O wartości przyjaźni przekonuje fakt, że dla wielu filozofów było to ważne zagadnienie.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
C — radość z przebywania razem NIE wystarczy, by przyjaźń nie wygasła
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 15 — Egzamin: co jest niezbędne, by zyskać przyjaciela (2 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Podaj tytuł lektury obowiązkowej, z której pochodzi powyższy fragment utworu.
Na podstawie znajomości całego utworu, z którego pochodzi powyższy fragment, napisz, co jest niezbędne, aby zyskać przyjaciela. Swoją odpowiedź zilustruj odpowiednim przykładem z tego utworu.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
15.1 → „Mały Książę” (1 pkt). 15.2 → 1 pkt za odpowiedź poprawną ORAZ zilustrowaną przykładem z utworu (czas, cierpliwość, codzienne spotkania — jak w scenie oswajania Lisa)
- Punktacja: 0 pkt za odpowiedź bez przykładu z lektury.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 16 — Egzamin: jakim zdaniem są słowa Arystotelesa (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Wypowiedzenie Kiedy dwóch idzie razem, każdy z nich lepiej działa i myśli jest zdaniem
A. pojedynczym. B. złożonym podrzędnie. C. wielokrotnie złożonym. D. złożonym współrzędnie.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
C — zdanie wielokrotnie złożone
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 17 — Egzamin: które powiedzenie mówi to samo (1 punkt)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Które z podanych niżej powiedzeń wyraża podobną myśl, co słowa Arystotelesa Kiedy dwóch idzie razem, każdy z nich lepiej działa i myśli? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Działać na dwa fronty. B. Co dwie głowy, to nie jedna. C. Trzymać dwie sroki za ogon. D. Upiec dwie pieczenie na jednym ogniu.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
B — „Co dwie głowy, to nie jedna”
- Punktacja: 1 pkt / 0 pkt.
Rozwiąż to zadanie z asystentem
Zadanie 18 — Egzamin: ogłoszenie o spotkaniu przed przedstawieniem (3 punkty)
Tekst źródłowy do tego zadania jest w lekcji z asystentem.
Zredaguj ogłoszenie informujące o spotkaniu uczniów chętnych do udziału w szkolnym przedstawieniu pt. Przyjaciel na zawsze. Zachęć do przyjścia na spotkanie, używając dwóch argumentów, z których co najmniej jeden będzie nawiązywał do tematyki spotkania.
Uwaga: w ocenie wypowiedzi będzie brana pod uwagę poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna.
Odpowiedź wg zasad oceniania CKE
Treść i forma (0–2): 2 pkt — dwa argumenty, z których co najmniej jeden nawiązuje do tematyki spotkania, ORAZ pięć elementów formy (kto ogłasza, komu, co, kiedy, gdzie); 1 pkt — cztery elementy formy albo brak drugiego argumentu / nawiązania do tematyki; 0 pkt — trzy elementy lub mniej albo treść niezgodna z poleceniem. Poprawność językowa, ortograficzna i interpunkcyjna (0–1): 1 pkt przy najwyżej dwóch błędach łącznie.