Zamknięcie działu 0

Słowniczek

• alfabetyzm zdrowotny — umiejętność znajdowania, rozumienia i wykorzystywania informacji o zdrowiu przy podejmowaniu decyzji.
• wytyczne — dokument instytucji lub towarzystwa naukowego mówiący, jak postępować w typowej sytuacji; powstaje z wielu badań, nie z jednego.
• profilaktyka — działania mające zapobiec chorobie albo wykryć ją wcześnie, zanim da objawy.

Sprawdzian działowy

1. Wymień cztery pytania, które zadajesz źródłu informacji o zdrowiu.

Odpowiedź

Kto to mówi? Na czym się opiera? Czy coś sprzedaje? Kiedy to napisano?

2. Czym różni się „edukacja zdrowotna" od „edukacji zdrowotnej – zdrowia seksualnego"?

Odpowiedź

To dwa odrębne przedmioty. Pierwszy jest obowiązkowy i oceniany, obejmuje dziewięć obszarów. Drugi jest nieobowiązkowy i nieoceniany, ma własną podstawę programową i trzy godziny rocznie, a rodzic albo pełnoletni uczeń może zgłosić pisemną rezygnację.

3. Dlaczego zdanie „mojej cioci pomogło" jest słabym dowodem, mimo że ciocia nie kłamie?

Odpowiedź

Bo z pojedynczego przypadku nie da się odróżnić działania środka od naturalnego przebiegu dolegliwości ani od zbiegu okoliczności. Nie wiemy też, ilu osobom nie pomogło — te historie nie są opowiadane.

4. Nauczyciel prosi o policzenie wskaźnika masy ciała. Czy musisz podać swój wynik klasie?

Odpowiedź

Nie. Podstawa programowa nakazuje ochronę prywatności, dobrowolność i nieocenianie osobistych doświadczeń uczniów; ćwiczenie można wykonać na danych przykładowych.

CZĘŚĆ I — FUNDAMENT: WARTOŚCI