F5: Oboje wygrywamy (rok 2)
🎯 Po co Ci to?
W zeszłym roku poznałeś różnicę między stanowiskiem a potrzebą na przykładzie pomarańczy. Teraz uczysz się mapować konflikt — rozkładać go na części tak, żeby zobaczyć trzecie wyjście. Ćwiczymy na kazusach i drobnych, powszednich sporach, nie na tym, co Cię boli.
⚠️ Na przykładzie, nie na osobistej sprawie. Bierzemy sytuacje wymyślone albo Twoje drobne, codzienne nieporozumienia (o film, o obowiązki). Poważnych, trudnych konfliktów nie rozbieramy tu na części — od tego są zaufani dorośli.
✅ Co z tego wyniesiesz
Po tej jednostce potrafisz:
- rozłożyć spór na stanowiska i potrzeby obu stron;
- rozumieć, dlaczego w powtarzanej grze współpraca się opłaca;
- zadać pytanie, które szuka rozwiązania, nie zwycięstwa.
📘 Wyjaśnienie
Kiedy zdrada się nie opłaca
Jest słynny model: dwie osoby mogą współpracować albo zdradzić. Zdrada daje chwilową przewagę — ale jeśli gracie ze sobą wiele razy, druga strona przestaje ufać i obie tracą. W jednorazowym spotkaniu zdrada bywa kusząca; w relacji, która trwa (klasa, dom, przyjaźń), opłaca się być godnym zaufania — bo gra toczy się dalej jutro.
📐 DEFINICJA — mapa konfliktu: rozpisanie sporu na: moje stanowisko → moja potrzeba pod spodem → stanowisko drugiej strony → jej możliwa potrzeba → rozwiązanie, które zaspokaja obie potrzeby. Konflikt „nie do rozwiązania" na stanowiskach często rozwiązuje się na potrzebach.
🛠️ Teraz Ty — mapa drobnego sporu
Weź jeden drobny, powszedni spór (o pilota, o podział obowiązków) i rozpisz mapę konfliktu: co ja mówię, że chcę → po co mi to naprawdę → co mówi druga strona → po co to jej. Sprawdź, czy widać rozwiązanie, w którym obie potrzeby są spełnione.
🔒 Zostaje u Ciebie. Nie musisz nikomu pokazywać mapy. Ciekawe jest jedno: czy nazwanie potrzeby pod spodem zmieniło Twój pomysł na rozwiązanie?