Stężenie procentowe i molowe roztworu

🎯 Po co Ci to?

„Roztwór soli" nic nie znaczy, dopóki nie powiesz ile. Etykieta octu mówi 10%, ampułka soli fizjologicznej 0,9%, a odczynnik w laboratorium opisuje się przez 0,1 mol/dm³ — trzy zapisy tej samej idei, ale liczone inaczej i nie do przeliczenia bez dodatkowej informacji. Ta jednostka uczy obu miar i pilnuje, żeby ich nie pomylić; bez nich nie zrobisz żadnego rachunku stechiometrycznego w roztworze.

✅ Czego się nauczysz

  • stosować pojęcie stężenia procentowego i wykonywać obliczenia z jego użyciem;
  • stosować pojęcie stężenia molowego i wykonywać obliczenia z jego użyciem;
  • wykorzystywać gęstość roztworu w obliczeniach;
  • zaplanować sporządzenie roztworu o zadanym stężeniu procentowym lub molowym.

🔁 Przypomnij sobie

Stężenie molowe stoi na molu i masie molowej z Działu 4: $n = \frac{m}{M}$. Jeśli przeliczanie gramów na mole jeszcze Ci się myli, wróć tam — tutaj będzie to pierwszy krok w każdym zadaniu. Przyda się także gęstość ($\rho = \frac{m}{V}$) — to ona łączy masę roztworu z jego objętością, a więc obie miary stężenia ze sobą.

📘 Wyjaśnienie

Stężenie procentowe (masowe)

Masz roztwór, wiesz że jest „10-procentowy" — co to konkretnie znaczy?

💭 Pomyśl: W 100 g roztworu jest 10 g soli. Ile gramów soli jest w 250 g tego samego roztworu? A ile w 250 g samej wody z tej porcji?

Sprawdź odpowiedź

W 250 g roztworu: $\frac{10}{100} \cdot 250 = 25\ \text{g}$ soli. Wody w 250 g roztworu: $250 - 25 = 225\ \text{g}$. Procentowe = „ile gramów substancji na 100 g roztworu" (nie na 100 g wody — to częsty błąd).

📐 DEFINICJA — stężenie procentowe (masowe) $C_p$: stosunek masy substancji rozpuszczonej do masy całego roztworu, wyrażony w procentach:

$$C_p = \frac{m_\text{subst}}{m_\text{roztw}} \cdot 100%,$$

gdzie $m_\text{roztw} = m_\text{subst} + m_\text{rozp}$.

Po ludzku: ile gramów substancji przypada na każde 100 g roztworu. Czym to NIE jest: $C_p$ to nie „gramy na 100 g wody" — mianownik to cały roztwór.

Stężenie procentowe Cp — mianownik to cały roztwór cały roztwór = substancja + rozpuszczalnik, nie sama woda Cp = masa substancji / masa całego roztworu · 100% ile gramów substancji przypada na każde 100 g roztworu 20 g cukru rozpuszczone w 80 g wody 20 g cukru 80 g wody masa roztworu = 20 + 80 = 100 g POPRAWNIE — mianownik: cały roztwór Cp = 20 g / 100 g · 100% = 20% dzielisz przez masę całego roztworu CZĘSTY BŁĄD — mianownik: sama woda 20 g / 80 g · 100% = 25% 80 g to masa samej wody, nie roztworu Zawsze dziel przez masę całego roztworu.
Skąd bierze się najczęstszy błąd przy stężeniu procentowym: 20 g cukru rozpuszczone w 80 g wody daje 100 g roztworu, więc Cp wynosi 20%. Podzielenie tej samej masy cukru przez masę samej wody (80 g) daje 25% — wynik niepoprawny, bo mianownikiem jest zawsze masa całego roztworu. · opracowanie własne AsLekcyjny

Stężenie molowe (molowość)

Stężenie procentowe mówi o masach, a chemia często woli mole (bo reakcje zachodzą w stosunkach molowych). Do tego służy molowość.

💭 Pomyśl: W 2 litrach roztworu masz 117 g NaCl (masa molowa 58,5 g/mol). Ile moli NaCl masz? A ile moli w 1 litrze?

Sprawdź odpowiedź

Moli NaCl: $\frac{117}{58{,}5} = 2{,}0\ \text{mol}$. W 2 litrach masz 2,0 mol, więc w 1 litrze — 1,0 mol. Molowość wynosi $1{,}0\ \text{mol/L}$, co piszemy $1{,}0\ \text{M}$.

📐 DEFINICJA — stężenie molowe (molowość) $C_m$: liczba moli substancji rozpuszczonej w 1 litrze roztworu:

$$C_m = \frac{n}{V},$$

gdzie $n$ — liczba moli substancji [mol], $V$ — objętość roztworu [L]. Jednostka: mol/L = mol·L⁻¹, symbol M (molar).

Po ludzku: ile moli substancji wlano/wsypano do kolby miarowej i dopełniono do 1 L. Czym to NIE jest: nie myl z molalnością (stężenie molalne — inna wielkość, wyrażona w mol/kg rozpuszczalnika, używana przy właściwościach koligatywnych w rozszerzeniu).

Stężenie molowe Cm — ile moli w jednym litrze roztworu objętość we wzorze zawsze w litrach 1 L roztworu n moli kolba miarowa — dopełniono do 1 L schemat: liczba kulek umowna Cm = n / V liczba moli substancji w 1 litrze roztworu n — liczba moli substancji [mol] V — objętość roztworu w litrach [L] jednostka: mol/L, symbol M PRZYKŁAD — 117 g NaCl w 2 L roztworu 117 / 58,5 = 2,0 mol — czyli 2 mole w 2 L Cm = 2,0 mol / 2 L = 1,0 mol/L = 1,0 M
Stężenie molowe odmierzane w kolbie miarowej: to liczba moli substancji przypadająca na 1 litr roztworu. Objętość we wzorze podstawiamy zawsze w litrach; liczba kulek na rysunku jest umowna. · opracowanie własne AsLekcyjny

Jak przygotować roztwór o zadanym stężeniu

Roztwór procentowy (np. 5% NaCl w 200 g roztworu):

  1. Oblicz masę soli: $m_\text{NaCl} = 0{,}05 \cdot 200\ \text{g} = 10\ \text{g}$.
  2. Masa wody: $m_\text{H_2O} = 200 - 10 = 190\ \text{g}$.
  3. Odważ 10 g NaCl, rozpuść w 190 g (≈ 190 mL) wody.

Roztwór molowy (np. 0,5 M H₂SO₄ w 500 mL):

  1. Oblicz mole: $n = 0{,}5\ \text{mol/L} \cdot 0{,}5\ \text{L} = 0{,}25\ \text{mol}$.
  2. Przelicz na masę: $m = n \cdot M = 0{,}25\ \text{mol} \cdot 98\ \text{g/mol} = 24{,}5\ \text{g}$.
  3. Odważ 24,5 g H₂SO₄ (lub odmierz odpowiednią objętość stężonego kwasu), przelej do kolby miarowej na 500 mL (najpierw połowa wody, potem kwas, potem uzupełnij do kreski).

⚠️ Uwaga bezpieczeństwa: kwas siarkowy zawsze dodaje się do wody, nigdy odwrotnie — rozcieńczanie H₂SO₄ jest silnie egzotermiczne; woda dodana do kwasu może gwałtownie wrzeć i tryskać.

🔬 Zrób to sam (lub obserwuj)

Przygotowanie roztworów o określonym stężeniu.

Materiały: NaCl (sól kuchenna), waga, woda, zlewka/kolba miarowa, cylinder miarowy.

  1. Przygotuj 100 g roztworu 5% NaCl. Oblicz potrzebne masy, odważ, rozpuść. Przelicz: ile moli NaCl masz w tej porcji?
  2. Z wodą z kranu (lub destylowaną) i łyżką cukru: oszacuj, czy twój roztwór jest nasycony, nienasycony czy przesycony (informacja na opakowaniu cukru: ok. 204 g/100 g wody w 20°C).

⚠️ Uwaga, pułapka

Pułapka nr 1: stężenie procentowe to NIE „na 100 g wody".

Najczęstszy błąd: uczeń pisze $C_p = \frac{m_\text{subst}}{m_\text{wody}} \cdot 100%$. Mianownik to cały roztwór (substancja + woda). Różnica jest mała przy niskich stężeniach, ale przy 50% to błąd o 100% wartości.

Pułapka nr 2: mylenie stężenia procentowego z molowym.

$C_p = 10%$ nie znaczy $C_m = 10\ \text{M}$ ani nic podobnego. Są to zupełnie różne definicje. Przeliczenie wymaga gęstości (patrz Jednostka 7.4).

Pułapka nr 3: objętość ≠ masa przy przeliczaniu na molowość.

Jeśli masz 200 mL roztworu o gęstości 1,2 g/mL, to jego masa to $200 \cdot 1{,}2 = 240\ \text{g}$, nie 200 g. Nie zakładaj, że gęstość równa się 1 g/mL bez sprawdzenia.

🌍 Powiązania

  • Stężenia (szczególnie molowe) są codziennym narzędziem stechiometrii roztworowej — bez tego nie obliczysz, ile ml kwasu potrzebujesz do miareczkowania zasady.
  • Stężenie procentowe rządzi etykietami w aptece i w kuchni; molowe — w laboratorium. To nie kwestia mody, lecz tego, co się w danym kontekście waży, a co odmierza pipetą.

🕰️ Skąd to wiemy

Pojęcie molowości upowszechnił Wilhelm Ostwald na przełomie XIX i XX wieku jako wygodne narzędzie do pracy ze stechiometrią w roztworach — wcześniej chemicy używali głównie „normalności" (dzisiaj rzadko stosowanej).

📐 Definicje tej lekcji

📐 DEFINICJA — stężenie procentowe masowe $C_p$: $$C_p = \frac{m_\text{subst}}{m_\text{roztw}} \cdot 100%, \qquad m_\text{roztw} = m_\text{subst} + m_\text{rozp}.$$

📐 DEFINICJA — stężenie molowe $C_m$ (dawniej: stężenie molarne, molowość): $$C_m = \frac{n}{V} \quad \left[\frac{\text{mol}}{\text{L}}\right].$$

📐 DEFINICJA — gęstość roztworu $\rho$: stosunek masy roztworu do jego objętości, $\rho = \frac{m}{V}$; wiąże obie miary stężenia.

📌 Najważniejsze w pigułce

  • $C_p$ = gramy substancji na 100 g roztworu (nie wody!).
  • $C_m$ = mole substancji w 1 litrze roztworu.
  • Obie miary opisują to samo, ale w innych jednostkach; przejście między nimi wymaga gęstości.
  • W $C_m$ objętość podstawiaj w litrach, nie w mililitrach — to najczęstsze źródło wyniku pomylonego o trzy rzędy wielkości.

🎒 Zadania

Zadanie 7.3.1. Sporządzasz roztwór, rozpuszczając 20 g glukozy w 80 g wody. Oblicz stężenie procentowe.

Pokaż rozwiązanie

Masa roztworu: $m_\text{roztw} = 20 + 80 = 100\ \text{g}$. $$C_p = \frac{20}{100} \cdot 100% = 20%.$$ Typowy błąd: wstawienie 80 g w mianownik → wynik $25%$ — niepoprawny, bo mianownik to cały roztwór.

Zadanie 7.3.2. Oblicz stężenie molowe roztworu NaOH, wiedząc że w 500 mL roztworu jest 8 g NaOH. Masa molowa NaOH: 40 g/mol.

Pokaż rozwiązanie

$n = \frac{m}{M} = \frac{8}{40} = 0{,}2\ \text{mol}$. $V = 0{,}5\ \text{L}$. $$C_m = \frac{0{,}2\ \text{mol}}{0{,}5\ \text{L}} = 0{,}4\ \text{mol/L} = 0{,}4\ \text{M}.$$ Gdzie łatwo o błąd: użycie V = 500 (mL zamiast L) → wynik 1000 razy za mały.

Zadanie 7.3.3. Ile gramów soli i ile wody trzeba odważyć, aby otrzymać 250 g roztworu NaCl o stężeniu 8%?

Pokaż rozwiązanie

$$m_\text{subst} = \frac{C_p \cdot m_\text{roztw}}{100%} = \frac{8 \cdot 250}{100} = 20\ \text{g NaCl}.$$ Masa wody: $250 - 20 = 230\ \text{g}$. Gdzie łatwo o błąd: odważenie 250 g wody i dosypanie do niej 20 g soli — wyszedłby roztwór o masie 270 g i stężeniu $\frac{20}{270} \cdot 100% \approx 7{,}4%$. Zadana masa dotyczy roztworu, więc wody bierzemy o tyle mniej, ile waży substancja.

Zadanie 7.3.4. Roztwór kwasu siarkowego(VI) o stężeniu 20% ma gęstość 1,14 g/cm³. Oblicz jego stężenie molowe. Masa molowa $\text{H}_2\text{SO}_4$: 98 g/mol.

Podpowiedź

Wybierz wygodną porcję roztworu — na przykład 1 litr. Ile ona waży? Ile w niej kwasu? Ile to moli?

Pełne rozwiązanie

Weźmy $V = 1\ \text{L} = 1000\ \text{cm}^3$.

Masa roztworu: $m = \rho \cdot V = 1{,}14 \cdot 1000 = 1140\ \text{g}$.

Masa kwasu: $m_\text{subst} = \frac{20}{100} \cdot 1140 = 228\ \text{g}$.

Liczba moli: $n = \frac{228}{98} \approx 2{,}33\ \text{mol}$.

$$C_m = \frac{2{,}33\ \text{mol}}{1\ \text{L}} \approx 2{,}3\ \text{mol/dm}^3.$$

Gdzie łatwo o błąd: pominięcie gęstości i przyjęcie, że litr roztworu waży 1000 g. Wynik wyszedłby wtedy $2{,}0\ \text{mol/dm}^3$ — zaniżony o 15%. Roztwór kwasu jest gęstszy od wody i ta różnica wchodzi wprost do wyniku.

🔍 Sprawdź, czy umiesz

  • [ ] Obliczyć stężenie procentowe, mając daną masę substancji i masę wody (lub roztworu).
  • [ ] Obliczyć stężenie molowe z liczby moli i objętości roztworu.
  • [ ] Zaplanować sporządzenie roztworu o zadanej masie i stężeniu procentowym.
  • [ ] Wykorzystać gęstość w obliczeniu wiążącym masę roztworu z jego objętością.

Ucz się tej jednostki z asystentem