Adjectives and adverbs: order, comparison, position
🎯 Po co Ci to? Trzy rzeczy, które egzamin sprawdza przy przymiotnikach i przysłówkach: kolejność kilku przymiotników przed rzeczownikiem, stopniowanie (z nieregularnymi i konstrukcjami as … as, the … the) i różnica przymiotnik / przysłówek (good / well, hard / hardly, fast / fast). Do tego przymiotniki z -ed / -ing (bored / boring), najczęstszy błąd w opisie uczuć.
W kursie: 1.2 (kolejność przymiotników), 3.3 (comparatives & superlatives), 10.1 [R] (stopniowanie zaawansowane), 11.3.
📐 Gramatyka w pigułce — kolejność przymiotników
opinia → rozmiar → wiek → kształt → kolor → pochodzenie → materiał → przeznaczenie + rzeczownik: a beautiful small old round wooden table; an expensive Italian leather jacket. W praktyce egzamin sprawdza dwa lub trzy przymiotniki naraz; zapamiętaj, że opinia idzie pierwsza, a materiał ostatni.
📐 Gramatyka w pigułce — stopniowanie
| Typ | Stopień wyższy | Stopień najwyższy |
|---|---|---|
| krótkie (1 sylaba, 2 sylaby na -y) | taller, bigger, happier | the tallest, the biggest, the happiest |
| długie | more interesting | the most interesting |
| nieregularne | good → better, bad → worse, far → further / farther, little → less, much / many → more | the best, the worst, the furthest, the least, the most |
Konstrukcje: as … as (Sylvia's garden is not as / so big as Margaret's), much / far / a lot + comparative (much cheaper), the … the … (The older I get, the happier I am — rozszerzenie), less … than (less expensive than), the same as, different from. Stopień najwyższy + ever + Present Perfect: the best film I've ever seen.
📐 Gramatyka w pigułce — przymiotnik czy przysłówek
| Przymiotnik (opisuje rzeczownik) | Przysłówek (opisuje czasownik, przymiotnik, inny przysłówek) |
|---|---|
| She is a careful driver. | She drives carefully. |
| The food was good. | He cooks well. |
| a hard exam; a fast car; a late train | to work hard; to drive fast; to arrive late (ta sama forma!) |
| hardly = prawie wcale (I hardly know him); lately = ostatnio |
Po czasownikach be, seem, look, feel, sound, smell, taste, become stoi przymiotnik, bo opisuje podmiot: It smells good. She looks tired. (nie smells well). Przysłówki częstotliwości (always, usually, often, never) stoją przed czasownikiem głównym, ale po be: I usually get up early. I am usually late.
📐 Gramatyka w pigułce — -ed czy -ing
-ed = jak się czuję (bored, interested, surprised, tired); -ing = jaki ktoś lub coś jest, co wywołuje uczucie (boring, interesting, surprising, tiring). The lecture was boring, so I was bored.
⚠️ Częste błędy polskich uczniów
- ✗ more better, the most tallest → ✓ better, the tallest
- ✗ He speaks English very good. → ✓ …very well.
- ✗ She works hardly. → ✓ She works hard. (hardly = prawie nie)
- ✗ I'm boring. (miało być: nudzę się) → ✓ I'm bored.
- ✗ a wooden old table → ✓ an old wooden table
- ✗ This test is more easy than that one. → ✓ …easier than…
- ✗ I always am late. → ✓ I am always late.
💭 Pomyśl
💭 Pomyśl: „I hardly worked" i „I worked hard". Które zdanie powie uczeń przed egzaminem, a które po nieudanym?
Sprawdź odpowiedź
I worked hard (pracowałem ciężko) przed egzaminem, jako dowód wysiłku. I hardly worked (prawie nie pracowałem) po nieudanym, jako wyjaśnienie. Hard jest przysłówkiem o tej samej formie co przymiotnik; hardly to zupełnie inne słowo, choć wygląda jak jego regularny przysłówek. Ta sama pułapka: late / lately, near / nearly.
✍️ Ćwiczenia
- It was the ___ (bad) film I've ___ (ever/see).
- My new flat is ___ (big) than the old one, but ___ (not/expensive).
- She bought a ___ (leather / black / beautiful) bag.
- He plays the piano ___ (good) but sings ___ (bad).
- The journey was ___ (exhaust) — we were ___ (exhaust) when we arrived.
- The soup tastes ___ (delicious).
- I ___ (hardly / hard) ever go to the cinema these days.
Sprawdź odpowiedź
- worst … ever seen · 2. bigger … not as expensive / less expensive · 3. beautiful black leather · 4. well … badly · 5. exhausting … exhausted · 6. delicious · 7. hardly.
📋 Na egzaminie
- Transformacja: No other student in the class is as tall as Marek. TALLEST → Marek ___ in the class.
- Transformacja: The exam was easier than I had expected. DIFFICULT → The exam ___ I had expected.
- Tłumaczenie fragmentu: This is ___ (najciekawsza książka) I've read this year.
- Słowotwórstwo: She answered every question ___ (CONFIDENCE) and got the job.
Sprawdź odpowiedź
- Marek is the tallest (student) in the class. · 2. The exam wasn't as / so difficult as I had expected. · 3. This is the most interesting book I've read this year. · 4. confidently.