Voici qui je suis

🎯 Po co Ci to? Opiszesz wygląd i charakter — swój lub kolegi — własnymi słowami, z poprawnym rodzajem i liczbą.

🗣️ Dialog — Qui est-ce ?

Léa i Adam mówią o nowym koleżance z kursu.

Léa: Tu connais Inès ? Adam: Oui, un peu. Elle est grande et elle a les cheveux noirs. Léa: Elle est comment ? Adam: Elle est sympa et très sportive. Elle parle beaucoup ! Léa: Et toi, tu es comment ? Adam: Moi ? Je suis plutôt calme… et un peu timide.

📚 Słownictwo — Apparence et caractère

Wygląd: grand(e), petit(e), les cheveux (blonds / bruns / noirs / courts / longs), les yeux (bleus / verts / marron), mince, sportif/sportive

Charakter: sympa, gentil(le), timide, calme, drôle, sérieux/sérieuse, sportif/sportive, créatif/créative

Pytania: Il/Elle est comment ? — Jaki/jaka jest? · Tu es comment ?

📐 Gramatyka w pigułce — rodzaj i liczba przymiotników

Rodzaj męski Rodzaj żeński Liczba mnoga
przykład Il est grand. Elle est grande. Ils sont grands. / Elles sont grandes.
sympa sympa sympa sympas
sportif sportif sportive sportifs / sportives

Zasada: przymiotnik zgadza się z osobą (Il est timide. Elle est timide. — tu forma ta sama; Il est sportif. Elle est sportive.). Préférer: je préfère… (akcent na é w 1. i 2. osobie).

💬 Przydatne zwroty

  • Il/Elle est comment ? — Jaki/jaka jest?
  • Je suis plutôt… — Jestem raczej…
  • J'ai les cheveux… / les yeux… — Mam włosy… / oczy…
  • Je préfère… — Wolę…

✍️ Ćwiczenia

  1. Dopasuj formę: „Léa est _____ (sportif)." / „Adam et Mateo sont _____ (sympa)."
  2. Uzupełnij: „Elle _____ les cheveux longs." / „Ils _____ grands."
  3. Popraw: „Inès est sportif et calme."
  4. Twoja kolej: 4 zdania o sobie (wygląd + 2 cechy).
Sprawdź odpowiedź
  1. Léa est sportive. / Adam et Mateo sont sympas.
  2. Elle a les cheveux longs. / Ils sont grands.
  3. Inès est sportive et calme.
  4. Przykład: Je suis assez grande. J'ai les cheveux bruns. Je suis sympa et un peu timide.

🎓 Poćwiczysz to z asystentem — opiszecie postać „na ślepo" (asystent zgaduje).


Ucz się tej jednostki z asystentem